DEMNADA

1.    Actividad  individual: Concepto de Demanda

 

La actividad pretende llevar al estudiante a través de una noticia, confrontar los conceptos teóricos con el comportamiento de la economía y descubrir la incidencia en la demanda

 

2.    Nombre de la actividad: Foro virtual

 

3.    Tipo de actividad (Individual)

 

4.    Descripción         

 

1.   Debe recordar a través de este link y textos complementarios a su criterio. el concepto de la ecuación de la línea recta y su aplicabilidad.

2.   Explorar a través de la presentación sugerida y el video:

ü  El concepto de La ley de la demanda.

ü  Por qué se da el Movimiento a lo largo de la curva de Demanda.

ü  Por qué se da el Desplazamiento de la curva de demanda.

2.   Explorar a través de la presentación sugerida y el video:

ü  El concepto de La ley de la demanda.

ü  Por qué se da el Movimiento a lo largo de la curva de Demanda.

ü  Por qué se da el Desplazamiento de la curva de demanda.

3.      ANÁLISIS DE NOTICIAS:

Enseguida se presentan algunas notas periodísticas relacionadas con el tema. Analícelas y al final responda a las preguntas que se plantean.

Sandia

El Financiero, lunes 17 de mayo de 2004

Como consecuencia de los días fríos y lluviosos en la ciudad de México, el consumo de sandía se encuentra contraído, ya que bajo estas condiciones climatológicas, los consumidores prefieren otro tipo de alimento.

 

Pregunta

1.    ¿Qué sucederá con la curva de la demanda de la sandía, de acuerdo con las consecuencias climatológicas? Grafique y explique.

 

Exportaciones rusas de petróleo en máximos

 El Financiero, 11mes 17 de mayo de 2004

La expansión económica de China, así como un renovado crecimiento en Estados Unidos, han elevado las perspectivas de un  incremento en la demanda de hidrocarburos procedentes de Rusia.

Pregunta

2.    Según los acontecimientos, ¿qué va a pasar con la curva de la demanda? Grafique y explique.

 

Criterio de evaluación (Rubrica)

  

RUBRICAS PARA LOS FOROS	0	1	2	3	4	5
1.  Sigue el hilo de discusión?
2. Aplica  redacción y ortografía siguiendo la normas?
3. Genera discusión con sus aportes?
4. Plantea  su punto de vista en forma clara y concreta?
5. Enriquece la discusión con soportes de fuentes de información?
6. Aplica políticas de derechos de autor?
7. Sus aporte reflejan el análisis del tema de discusión?
8. tuvo en cuenta en  sus aportes   lo publicado por otros participantes, para confirmarlo, complementarlo o discutirlo?
9. Realizó las actividades previas al foro?